Ⅰ 课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
互动媒体设计（一）（实践）课程是江苏省高等教育自学考试动画（独立本科段）的专业必修课程，是检验应考者对游戏开发核心部分，场景设定的方法与规律以及程序开发基础的掌握情况而设置的一门课程。
本课程的具体特点：课程按照循序渐进、由浅入深的学习的习惯来讲解，内容起点低，操作上手快，使自学者能够十分容易入门并逐步精通。自学应考者应掌握游戏开发的理论基础，具体了解游戏中的场景设定、物理引擎、粒子系统、动画系统、场景光照、材质、C#编程基础、图形用户界面、着色以及游戏的发布等内容。在学习过程中一定需要理论联系实际，通过实际操作具体实例加深对游戏开发的理解。
二、课程目标（评价目标）
通过本课程的学习，应达到以下目标：
1、掌握Unity软件的工作界面和环境。
2、熟练掌握场景设定的基本及高级创建技法。
3、熟练掌握物理引擎和粒子系统的应用。
4、熟练掌握Mecanim动画系统及光照贴图的应用技巧。
5、熟练掌握C#编程基础。
6、熟练掌握图形用户界面——UGUI以及Shader着色器基本知识。
5、基本了解游戏的创建及编辑技术、游戏资源的打包、跨平台发布及其与他专业软件结合使用。
三、与相关课程的联系与区别
互动媒体设计（一）（实践）课程与二维动画创作，三维动画创作，动画运动规律，程序开发基础，计算机辅助设计等课程相关联。二维动画创作是进行2D动画造型设计与制作流程的基础课程，三维动画创作是进行3D动画造型设计与制作流程的基础课程，动画运动规律是一门研究视听媒介及其语言艺术规律的课程，程序开发基础是掌握各种编程语言的基础课程。这几门课程可以帮助掌握数字艺术的基本概念本性、掌握影视动画语言，了解数字影像的基本创作方法，了解支撑交互的程序架构基础，并结合具体作品进行分析从而更好地掌握Unity游戏开发。本课程要求应考者掌握游戏场景设定、物理引擎、粒子系统、Mecanim动画系统、光照贴图、C#编程基础、图形用户界面、着色等内容。通过学习Unity游戏开发技巧，逐步培养游戏角色与场景的设计以及游戏交互的构思能力，并通过Unity流畅表达其创意构思能力。
四、课程的重点和难点
举一反三、活学活用，熟练掌握游戏开发的要素包括游戏的场景设定所涉及的各要素、游戏元素的物理交互及游戏交互等，不断推陈出新、生动有趣地表现游戏场景与交互。
Ⅱ 考核内容和要求
（一）考核内容
第一章 认识Unity
了解：Unity软件的发展、应用以及工作流程。
 
第二章 Unity的操作界面
了解：Unity软件的界面组成及其功能；
掌握：基本的自定义用户界面。
 
第三章 Unity场景设定
掌握：资源导入流程；
熟练掌握：组件的使用。
 
第四章 Unity物理引擎
熟练掌握：刚体组件、碰撞体以及关节的应用；
掌握：立场以及布料组件的应用。
 
第五章 Shuriken粒子系统
了解：Shuriken粒子系统的作用以及粒子系统的控制面板；
熟练掌握：常用的粒子系统的相关参数；
了解：Shuriken粒子系统特效插件；
了解：太阳日冕、瀑布和卡通爆炸效果的制作。
 
第六章 Mecanim动画系统
了解：Mecanim的特点以及三种不同的动画类型；
熟练掌握：创建和配置Avatar；
熟练掌握：设置Animator Controller（动画控制器）；
熟练掌握：设置Blend Tree（动作混合树）；
熟练掌握：控制人物走路方向。
 
第七章 Unity光照贴图技术
了解：光照贴图技术
掌握：烘焙的相关参数设置；
了解：Real time GI和Lightmap的使用；
了解：场景光照的实例。
 
第八章 C#编程基础
了解：Unity；第三方脚本编辑器
熟练掌握：MonoBehavior类、GameObject类、Tranform类、Rigidbody类、Random类的编程基础；
掌握：Coroutine协同。
了解：扔骰子游戏实例。
 
第九章 Unity5图形用户界面——UGUI
了解：UGUI图形用户界面系统；
熟练掌握：UGUI的控件系统；
熟练掌握：Rect Transform矩形变换。
 
第十章 Shader着色器基本知识
了解：Shade的基础知识；
熟练掌握：Shade的基本语法；
熟练掌握：Surface Shade（表面着色器）；
掌握：Vertex and Fragment Shade（顶点和片段着色器）
了解：金属材质的制作；
 
第十一章 游戏资源打包
掌握：AssetBundle的创建和下载；
了解：AssetBundle的加载和卸载；
 
第十二章 跨平台发布
了解：平台发布设置；
掌握：单机版、Android版、iOS版游戏的发布以及WebGL平台和虚拟现实平台的的发布。
 
第十三章 Unity Services（Unity服务）
了解：Unity Services（Unity服务）。
 
第十四章 Unity综合案例——炸弹人（双人战）
了解：炸弹人（双人战）的制作；
掌握：通过综合案例掌握游戏开发的基本流程。
第十五章 Unity2017版的新特性及使用
了解：Unity2017版的新特性及使用。
 
（二）考核要点
要求通过分析游戏的角色、场景与交互，利用Unity软件可以创建完成。设计中要灵活的运用模型、贴图、动画、以及交互设置等内容。
1、建立项目及准备素材（模型等）；
2、游戏场景设定（光源、摄像机、角色控制器、天空盒、音效等）；
3、可设置粒子系统特效；
4、可熟练使用相关组件实现游戏角色的物理交互；
5、可熟练利用程序实现游戏交互；
6、可制作图形用户界面；
7、可设置光照贴图以及着色；
8、可游戏资源打包以及跨平台发布。
 
 
 
Ⅲ 关于大纲的说明与考核实施要求
为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，特作如下说明，并提出实施意见。
 （一）关于考试目标的说明
为了使考试内容具体化和考试要点标准化，本大纲列出涵盖所有考试范围的提纲。目的在于使应考者能进一步明确考试范围和内容，更有目的的系统学习本课程，也使社会助学者能够更全面的有针对性的分层次进行辅导。同时，也使考试命题能够更加明确其范围，从而较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。
（二）关于自学教材
本课程使用教材为：
《Unity5.X/2017标准教程》Unity公司主编 史明、刘杨 编著 出版社： 人民邮电出版社 出版时间：2018-4，ISBN：9787115475541。
 （三）自学方法与社会助学提示
1、无论是自学还是社会集中辅导，都应该以指定教材为基础，以大纲所开列的考试要点为重点，认真全面地掌握专业中对于设计表现技法有全面的认识。
2、大量查阅以及分析成功的游戏类作品，并从中总结设计表现技法的各种规律。
3、要正确处理重点与一般的关系，大纲的考核要求中，提出了“了解”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次，它们之间是递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，它们的含义是：
了解：要求自学应考者能够记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容，并能够领会和理解本课程中规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别联系，并能根据考核的不同要求，做出正确的解释、说明和阐述。
掌握：要求自学应考者应该掌握的课程中的知识点。
熟练掌握：要求自学应考者必须掌握的课程中的重要知识点。
  （四）关于命题考试的要求
1、本课程的命题考试，应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要求。考试命题适当突出重点，体现本课程的重点内容。
2、本课程属于实践考试，试题没有理论考核，要求应考者在规定的时间内（一般设定在180分钟），按照试卷要求用计算机当场完成。考试使用计算机，其他材料（如笔、草稿纸等）自备，不得携带与考试内容相关的物品。
3、本课程考试试卷可能采用的题型一般多为主题性游戏的设计与制作。要求考生使用相关软件，创建游戏场景，并完成交互制作。